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一些毕业生合影奥普。

质量提升计划

什么是QEP?

一般来讲, 双重目的 一个QEP的评估计划是:

  1. 确定QEP方案一级评估的成功,
  2. 建立具体的基准或学生的学习成果由学生在节目学生-level评估得到满足。

该 目标/目的 网赌正规网站网址QEP的是让学生掌握批判性思维能力,这将提高他们的教育经验。

在QEP将专注于通过写作提高批判性思维。

为了在通过写作批判性思维的文档收益,评估将集中在两(2)主要领域:

  1. 增值考核措施,以文件改善学生的学习效果随着时间的推移和
  2. 的举措取得成功,通过该机构计划,以实现这些成果

在这两方面的成功意味着为QEP成功。

有关详细信息,请参考:
质量提升计划书

学生的学习成果
目标:通过写作过程装备网赌正规网站网址学生批判性思维能力
学生的学习成果:
  1. 学生将展示通过能力写作过程中运用批判性思维技能的能力:
    1. 开发示范明确的目的性很好的支持查询语句
    2. 评估信息的质量和信誉
    3. 建立联系,并告知结论
  2. 学生们将展示以批判性思维技能应用到书面资料,因为他们的能力:
    1. 确定在书面资料表明明确的目的性很好的支持查询语句
    2. 评估的信息写入信息的质量和信誉
    3. 确定书面信息的连接和通报结论
  3. 学生们将展示以批判性思维技能运用到他们的基督教信仰,信仰系统和个人的目标,因为他们的能力:
    1. 开发示范明确的目的性很好的支持查询语句
    2. 评估信息的质量和信誉
    3. 进行连接和明智的结论
评估rubics

4 =思想是示例性的,本领域,标记通过卓越的透明度,准确度,精密度,相关性,深度,宽度,逻辑性和公正性

3 =思维是胜任的,有效,精确和清晰的,但缺少的“4”的示例性深度,精度和洞察力

2 =思想是不一致的,无效的;节目缺乏一致的能力:往往是不清楚,不准确,不准确的和肤浅的

1 =思维是不熟练和不足,由不精确标记,缺乏清晰度,肤浅,不合逻辑,不准确和不公平的

改编自基础,批判性思维, www.criticalthinking.org 在加州批判性思维能力的德尔福报告(1990)测试手册。 milbrae,CA:洞察评估。 www.insightassessment.com

4 =思想是示例性的,本领域,标记通过卓越的透明度,准确度,精密度,相关性,深度,宽度,逻辑性,显着性和公正性

3 =思维是胜任的,有效,精确和清晰的,但缺少的“4”的示例性深度,精度和洞察力

2 =思想是不一致的,无效的;节目缺乏一致的能力:往往是不清楚,不准确,不准确的和肤浅的

1 =思维是不熟练和不足,由不精确标记,缺乏清晰度,肤浅,不合逻辑,不准确和不公平的

改编自基础,批判性思维, www.criticalthinking.org 而在加州的批判性思维能力的德尔福报告(1990)测试手册。 milbrae,CA:洞察评估。 www.insightassessment.com

委员会

研究和员工服务部门

博士。谨慎湖波拉德,副总裁

质量提升计划小组委员会

2015-2016

 

Committee & Charge 会员 大学位置
评估费:

监控QEP数据收集过程。

审查和分析解释,应用数据和监测学生的学习成绩建议介入。

莉萨·詹姆斯,椅子

奥利维亚贝弗利

havovi帕特尔

贾尼斯新生儿(职员)

宝莲索耶斯

阿琳wimbley(职员)

deril木

pamelea·库克(当然成员)

阿尼西母奥蒂诺(当然成员)

ifeoma奎西(当然成员)

椅子,数学系

QEP主任

导演,FR研究/保留

机构效能

教师,心理学

机构效能

教师,教育

Chair, Curriculum & Instruction

椅子,研究

椅子,专业发展

Curriculum & Instruction Charge:

支持批判性思维的落实到网赌正规网站网址的课程,包括与学生的学习成果嵌入批判性思维的学习经验的QEP课程协作审查教学大纲,并提供批判性思维的教学资源信息。

* pamelea厨师,椅子

奥利维亚贝弗利

havovi帕特尔

石楠詹姆斯(职员)

verneice莱特(职员)

TBD

伊丽莎白·赖特(职员)

丽莎·詹姆斯(当然成员)

阿尼西母奥蒂诺(当然成员)

ifeoma奎西(当然成员)

renissa阿诺德(学生)

昆西梦露(学生)

教师,心理学

QEP主任

导演,FR研究/保留

图书馆

职业生涯规划协调员

进步与发展

CAS /写专网赌正规网站网址

椅子,评估

椅子,研究

椅子,专业发展

职业发展负责人:

提供的信息会和关于与师资队伍建设,科研和赠款的部门涉及到学生的学习成绩,在协调批判性思维技能,概念和应用为大学教师和员工论坛。

* ifeoma奎西,椅子

奥利维亚贝弗利

吉尔伯特ojwang

威廉·米切尔(职员)

达纳wilchcombe

约书亚·威廉姆斯

pamelea·库克(当然成员)

阿尼西母奥蒂诺(当然成员)

丽莎·詹姆斯(当然成员)

卡林丽兴(学生)

雅克·拉盖尔(学生)

教师,宗教

QEP主任

教师,宗教

经理,D2L

教师,教育

Advancement & Development

Chair, Curriculum & Instruction

椅子,研究

椅子,评估

研究负责人:

与研究办公室,在各自学​​科的批判性思维的知识基础学术贡献支持教师协调:提供使用进行评估和研究QEP数据的信息会话和大学教师论坛;使用QEP数据研究审查的建议;协调教师研究与研究顾问支持。

*欧尼西慕奥蒂诺,椅子

奥利维亚贝弗利

cherryl厨房

波莱特·约翰逊

肯尼斯laihing

奥克塔维奥·拉米雷斯

同上randriamahefa

贾尼丝·沃森

露西皮质醇(职员)

pamelea·库克(当然成员)

丽莎·詹姆斯(当然成员)

ifeoma奎西(当然成员)

露丝·穆内内(学生)

教师,生物

QEP主任

学院, Sch. of Arts & Sci. Dean

图书馆

教师,化学

教师,社会工作

教师,生物

教师,通信

补助/管理人员

Chair, Curriculum & Instruction

椅子,评估

椅子,专业发展

学生资源

通过写作和你的职业发展批判性思维:

aacu.org

pulitzercenter.org

wsj.com

forbes.com

批判性思维在线模块:

Logic Model 1Logic Model 2

常见问题解答

什么是QEP?
一个QEP是一个质的提升计划。区域认证机构,囊-COC(上学院和学校的南部协会高校委员会)要求(核心要求2.12),其成员机构制定和实施描述了详细的行动计划,五年规划地址的明确,重点突出主题或问题有关学生的学习成绩的提高。

什么是网赌正规网站网址的QEP话题?
书写的权利:批判性思维的发展通过写作

如何在这个话题选择,为什么?
一个QEP选题委员会代表政府,教师,职员和学生被组织识别和选择QEP话题。选择一话题的过程中参与各方的合作,从事相关的活动和讨论,其中包括以下数据源的分析:

  • 独立顾问环境扫描报告
  • 从学生的满意度清查结果
  • 从教师的调查结果
  • 2010 - 2015年的大学战略规划的审查
  • 大学的使命,愿景,目标,宗旨和口号的审查

什么是我们的QEP的总体目标是什么?
装备十大网赌网址学生批判性思维能力,这将提高他们的教育经验

如何将QEP提高写作批判性思维的特定区域学生的学习?
学生将从QEP通过成为更好writers-更准确,更精确,并且能够更好地评估自己的写作中受益,并进行必要的修正。这些技能应该为他们服务好他们的上师的课程,当他们接近所有的学习更严重。

谁开发QEP?
包括选择十大网赌网址管理,教师,员工和学生的QEP发展委员会与发展QEP的首要任务形成。开发过程是建立在有关选区的十大网赌网址广泛参与:政府,校友,董事会成员,教师,学生,职员和其他个人谁是知识渊博的主题。

当将QEP开始?
在QEP的目标开始执行秋季学期2012。

如何将QEP进行评估?
一个囊团队评估将访问橡木3月26日至28日,2012年提供的QEP文件的反馈。评估标准包括:

  • 在该机构证实了启动,实施,和QEP的完成能力?
  • 在该机构证明在发展的体制选区的基础广泛的参与和建议的落实QEP吗?
  • 在该机构确定的目标和学生的学习是实现和评估的结果?
  • 在该机构阐述了一项计划,评估目标和学生的学习成果成就是什么?
  • 在该机构证明的QEP资金支持?

联系我们

博士。奥利维亚贝弗利
导向器
电话:(256)726-8040
电子邮件: obeverly@oakwood.edu